Talleres Liebre Lunar | Leer y Escribir el Mundo
Los talleres de arte de la Fundación Liebre Lunar son espacios para el desarrollo del potencial cultural y creativo de personas y comunidades. Están dirigidos tanto a quienes tienen una vocación artística, como a quienes desean simplemente potenciar sus capacidades sensibles y creativas como un camino hacia el desarrollo integral, el conocimiento y la expresión libre y propia. Se ofrecen a grupos limitados, ya sea de entidades públicas o privadas, como al público en general, incluyendo niños y adultos mayores.
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Leer y Escribir el Mundo

$400,000

FECHAS
Agosto: 17, 24, 31
Septiembre: 7, 14, 21, 28

Octubre: 5, 12, 19

HORARIO
Jueves de 10:00 am a 12:00 am

DURACIÓN
8 sesiones, 1 vez por semana, dos hora c/u: 16 horas

DIRIGIDO A
Adultos mayores de edad

Normalmente, cuando se habla de leer y escribir, se asocian estas acciones con páginas y letras impresas. Bueno, en estos tiempos también con pixeles y pantallas. En todo caso la lecto – escritura suele asociarse con las palabras. Sin embargo hay que considerar que leer palabras es descubrir el significado de una serie de símbolos, esto es, descifrar imágenes. De este modo, el sentido de leer se va ampliando y podemos decir que ver es leer. Ahora, si se puede leer con los ojos, ¿por qué no con los demás sentidos? Si se responde afirmativamente a esta pregunta podemos afirmar que hay un sentido de leer que es más amplio, uno en el que leer es sinónimo de percibir y, en últimas, de existir. Sí, de alguna manera somos seres lectores. Pero lo anterior también se aplica para la escritura, porque escribir es dotar de significado unos trazos de tinta o pixeles en un papel o una pantalla. Así, escribir es dejar marcas y hay muchas maneras, más allá de las palabras, de hacer marcas, de dejar huellas en el mundo. Algunas veces usamos las palabras, pero otras (como en la pintura, la fotografía, el cine y demás artes visuales) se puede ir más allá: escribir en el espacio y la memoria. Por eso podemos decir que existir en el mundo también es escribir en él. Sí, somos seres lecto – escritores.

Considerando lo anterior, el taller tiene como objetivo hacernos sensibles a esa condición en el mundo para, poco a poco, llegar a esa relación, a veces difícil, que se tiene con las palabras. Lo que se hará es realizar ejercicios en los que se recuerde que leer y escribir son relaciones naturales con el entorno, para llegar, paulatinamente, a construir una relación espontánea con las palabras, que sólo son una manifestación más de nuestra manera de ser en el mundo.

La metodología propuesta para este taller está basada en la idea de que la experimentación es un mecanismo natural para adquirir nuevos aprendizajes. Por eso cada sesión estará dividida en tres partes que, en conjunto, son una invitación a que los participantes exploren diferentes relaciones con el lenguaje y encuentren sus propias palabras. La primera parte de la sesión será un reflexión sobre los resultados de las exploraciones dejadas como tarea la sesión anterior, la segunda será una breve lectura de un texto o visualización de un video que nos enmarque en el tema que se abordará en la sesión, la tercera (y la más importante) será la invitación a que los participantes exploren diferentes relaciones con las palabras a partir de prácticas de sensibilización propuestas por el tallerista. Los desarrollos de estas exploraciones serán los insumos para la primera parte de la siguiente sesión.

Los temas que se tratarán durante las ocho sesiones serán:

  1. Espacio íntimos y espacios públicos:

En esta sesión los participantes recuerdan y nombran con palabras sueltas sus objetos más Preciados. Luego ubican estas palabras en un plano que dibujan y empiezan la construcción de una cartografía sensible de sus vidas direccionada por las palabras que usan para nombrar sus objetos.

  1. Narrativas en el espacio:

Usando como insumo la cartografía construida, los participantes dibujan un día de sus vidas dejando que aparezcan las palabras que indican acciones. Así entendemos el papel de los verbos y de cómo nos contamos en lo que hacemos.

  1. Imagen más allá de lo fotográfico:

En esta sesión los participantes se detienen en la construcción (a partir de palabras sueltas, de expresiones coloquiales y de pequeñas frases) de uno de los espacios que habitan, entrando así al ámbito de la descripción y las adjetivaciones.

  1. Elementos y composición de imágenes:

El trabajo en esta sesión consiste en ver las posibilidades que existen de organizar esas palabras, expresiones y frases que se identificaron en la anterior. Como cada organización, al ser leída, genera una experiencia diferente, los participantes empiezan a ser conscientes del valor de componer un texto.

  1. Movimiento e imagen:

El objetivo de esta sesión es cruzar el aprendizaje sobre las descripciones con la exploración sobre el valor de la acciones y los verbos. Por eso los participantes redactarán textos breves, quizás sólo oraciones sueltas, en las que atrapen sus quehaceres diarios habitando sus espacios conocidos.

  1. De lo oral a lo escrito:

Con el material de la sesión anterior se construyen, desde la oralidad, ampliaciones de los escritos y ramificaciones. Estos nuevos relatos son registrados en audio y se utilizan como insumo para nuevos textos. Así se espera que se vea que la relación con la palabra oral y con la escrita son de la misma naturaleza y que la una puede nutrir a la otra.

  1. Naturaleza mutante de las palabras:

Producto de los ejercicios del taller, los participantes empiezan un trabajo de revisión y reescritura. Para eso toman los diferentes fragmentos que han escrito y los disponen en un espacio para reorganizarlos, corregirlos, tacharlos y, como sea, transformarlos. Así se espera que brote un texto que cuente un día en la vida de…

  1. Presentación de trabajos:
  • Los participantes comparten con sus compañeros sus texto y todos nos enteramos de cómo es un día en la vida de…

SOBRE EDUARDO OTÁLORA

Actualmente es docente de creación literaria en la Universidad Nacional y en la Universidad Central, realizador de Ente Líneas (el programa literario de Radio Nacional de Colombia) y escritor.

CUPO

12 personas

DESCUENTO
10% descuento para estudiantes
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*descuentos pronto pago y estudiante no acumulables

INSCRIPCIONES Y PAGOS

El pago para inscripción del taller se puede hacer en línea o por depósito o transferencia. Escoja a continuación su preferencia:

Agotado

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